AS RECOMENDAÇÕES DE ABAHAM LINCOLN

O GRANDE ESTADISTA AMERICANO, ABRAHAM LINCOLN, EM CARTA  AO PROFESSOR DO SEU FILHO, QUE IRIA SER O RESPONSÁVEL POR ELE NUMA ESPÉCIE DE COLÉGIO SEMI-INTERNO DEVIDO AS SUAS OCUPAÇÕES POLÍTICO-MILITARES, FEZ AS SEGUINTES RECOMENDAÇÕES:

"Caro professor e amigo, ao lhe deixar a incumbência de acompanhar meu filho nos estudos e relacionamentos com os colegas, permita-me lembrar-lhe minhas preocupações a este respeito.

Meu filho terá de aprender que nem todos os homens são justos, nem todos são verdadeiros, mas por favor diga-lhe que, para cada vilão há um herói, que para cada egoísta, há também um líder dedicado, ensine-lhe por favor que para cada inimigo haverá também um amigo, ensine-lhe que mais vale uma moeda ganha que uma moeda encontrada, ensine-o a perder, mas também a saber gozar da vitória, afaste-o da inveja e dê-lhe a conhecer a alegria profunda do sorriso silencioso, faça-o maravilhar-se com os livros, mas deixe-o também perder-se com os pássaros no céu, as flores no campo, os montes e os vales e outras belezas da natureza do deus criador.

Nas brincadeiras com os amigos, explique-lhe que a derrota honrosa vale mais que a vitória vergonhosa, ensine-o a acreditar em si, mesmo se sozinho contra todos.

Ensine-o a ser gentil com os gentis e duro com os duros, ensine-o a nunca entrar no comboio simplesmente porque os outros também entraram.

Ensine-o a ouvir todos, mas, na hora da verdade, a decidir sozinho, ensine-o a rir até quando estiver triste e explique-lhe que por vezes os homens também choram.

Ensine-o a ignorar as multidões que reclamam sangue e a lutar só contra todos, se ele tiver certeza que tem razão.

Trate-o bem, mas não o mime, pois só o teste do fogo faz o verdadeiro aço, sei que estou pedindo muito, mas veja o que pode fazer caro professor " 

(Abraham Lincoln, 1830)

OBS: ao relacionar esta carta do grande lincoln com a realidade do ensino dos nossos dias no Brasil, objeto de uma postagem recente sobre a sua involução, ela perde o seu sentido básico pela tendência atual dos nossos cursos médios e superiores, onde a atuação do professor passou a ter um caráter quase supérfluo.  Com a conivência do M.E.C. as instituições de ensino caracterizaram os cursos em três tipos: presencial, semi-presencial e não presencial. Os dois últimos tipos tem predominado no mercado por serem mais objetivos para elas que, com o menor custo de pessoal e outros, podem cobrar menos e lucrar mais. Considero um absurdo substituir o relacionamento aluno-professor e restringir a avaliação de desempenho às correspondências ou remessas eletrônicas. é claro que o professor pode e deve utilizar a tecnologia dos computadores em sala de aula, se preparando para o dia em que todas as aulas serão dadas em quadros do tipo de grandes telas ou monitores de computador com cada aluno recebendo o conteúdo teórico nos seus note bucks, o que, mesmo assim, não significa que a presença do professor seja dispensável ou não tenha grande influência no aprendizado particularizado de cada aluno.